“賦能鄉(xiāng)村教師：中國(guó)—東盟教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)”成功舉辦

2021年11月2日下午，由中國(guó)—東盟中心和聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心共同主辦的“賦能鄉(xiāng)村教師：中國(guó)—東盟教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)”成功舉辦。柬埔寨、印度尼西亞、老撾、馬來西亞、新加坡、泰國(guó)、越南等國(guó)駐華使領(lǐng)館代表，中國(guó)—東盟中心代表，中國(guó)教育部、上海市教委官員，上海師范大學(xué)及國(guó)內(nèi)多所高校領(lǐng)導(dǎo)和專家以線上線下方式參加會(huì)議。會(huì)議聚焦中國(guó)與東盟各國(guó)鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與模式，以促進(jìn)相互交流與借鑒，加強(qiáng)中國(guó)與東盟各國(guó)之間在師資隊(duì)伍建設(shè)方面的合作。

上海市副市長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心理事長(zhǎng)陳群，印度尼西亞海事和投資統(tǒng)籌部代理副部長(zhǎng)安迪•尤里安蒂•拉姆利，泰國(guó)駐華使館教育科技公使銜參贊陳善意，中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全委會(huì)秘書長(zhǎng)秦昌威，上海市教育委員會(huì)主任王平，上海師范大學(xué)校長(zhǎng)袁雯分別在開幕式致辭。

陳群副市長(zhǎng)表示，鄉(xiāng)村教師是補(bǔ)齊教育發(fā)展短板的關(guān)鍵因素，打造高素質(zhì)的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍是各國(guó)教育領(lǐng)域的共同追求和重要任務(wù)。上海政府歷來重視鄉(xiāng)村教師發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村教育一體化建設(shè)，統(tǒng)一城鄉(xiāng)教育配置，暢通教師發(fā)展渠道。未來，上海將進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，以聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心和中國(guó)—東盟中心為橋梁，使教育成為中國(guó)與東盟各國(guó)合作的新亮點(diǎn)。

拉姆利代理副部長(zhǎng)指出，印度尼西亞是東南亞人口最多的國(guó)家，也是世界第四人口大國(guó)。印尼政府始終把發(fā)展人力資源作為優(yōu)先工作重點(diǎn)。印尼海事和投資統(tǒng)籌部致力于提高人力資源素質(zhì)，協(xié)同各方力量，加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)，提升教師發(fā)展水平。此次會(huì)議為中國(guó)和東盟國(guó)家的教育合作與交流提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，希望能為印尼鄉(xiāng)村教師發(fā)展注入新鮮動(dòng)能，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。

陳善意公參表示，鄉(xiāng)村教師發(fā)展是促進(jìn)國(guó)家進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一，鄉(xiāng)村教育發(fā)展仍面臨著教學(xué)質(zhì)量偏低、教師資源短缺等諸多挑戰(zhàn)。此次會(huì)議旨在通過賦能鄉(xiāng)村教師，進(jìn)一步助力鄉(xiāng)村振興，提升地區(qū)人民生活水平，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)與社會(huì)治理變革。

中國(guó)教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群、印尼駐華使館教育文化參贊蘇亞德、老撾駐華使館教育文化參贊彭文博、馬來西亞駐華使館教育參贊侯春興、新加坡駐華使館教育處負(fù)責(zé)人陳維彪等在研討會(huì)上分別就中國(guó)支教扶貧經(jīng)驗(yàn)、印尼鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展、老撾教師教學(xué)與新常態(tài)、馬來西亞教師專業(yè)能力建設(shè)、新加坡教師國(guó)際交流等主題展開主旨發(fā)言。

參會(huì)各方一致認(rèn)為，教育公平是當(dāng)下重要議題，教師是教育系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分。全面提升鄉(xiāng)村教師能力建設(shè)，引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展，有助于提高鄉(xiāng)村地區(qū)教育質(zhì)量，促進(jìn)包容與公平的優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。下一步，中國(guó)和東盟各國(guó)將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)合作，深化人才培養(yǎng)，提升創(chuàng)新能力，密切教師專業(yè)發(fā)展研究與實(shí)踐。